Ses recherches portent sur la philosophie de G. Canguilhem ; l’autonomie du patient contemporain ; l’expérience de l’après-cancer du sein ; l’éthique du soin ; l’apport des humanités à la formation médicale. Auteur de Devenir médecin, Puf, 2012, co-directrice de Médecine et sciences humaines. Manuel pour les études médicales, Les Belles Lettres, 2007 ; La Philosophie du soin. Ethique, médecine et société, Puf, 2010 ; Soin et subjectivité, Puf, 2011 ; La Clinique. Usages et valeurs, Seli Arslan, 2013 ; La médecine du tri. Histoire, éthique, anthropologie, Paris, Puf, 2014. Vice-présidente du Collège des enseignants de SHS en Médecine et en Santé (COSHSEM) ; créatrice d’enseignements innovants, utilisant notamment le cinéma, de la PACES aux masters, à l’UFR de médecine de Paris Diderot.

Ses recherches portent sur les limites (bords internes) de la psychanalyse et interrogent les incidences sur le psychique des maladies somatiques et les processus d’individuation dans le travail de culture. Il collabore aux Projets Investissements d’Avenir tels que le LabEx pluridisciplinaire Who Am I ? Déterminants de l’Identité : de la molécule à l’individu (membre de son Comité exécutif), l’IHU Saint Louis Institut (responsable du pôle SHS). Il est l’auteur d’une centaine de contributions dans des revues internationales et nationales qualifiantes et dans des ouvrages collectifs. Il a publié aux Puf : La Puissance du vieillir (2010) et Le caractère dans la pensée freudienne (2009).

Ses thèmes de recherche se situent à l’interface entre Psychopathologie et Sciences Humaines et Sociales. Ses recherches porte sur les notions de handicap psychique, de réhabilitation psychosociale et de rétablissement ; sur l’étude des troubles psychotiques de l’identité et de leurs déterminants ; sur l’intérêt clinique et pratique des travaux contemporains en philosophie morale et politique sur la notion de « care ».

Élise RICADAT est psychologue clinicienne, MCU à l’université de Paris, membre du CRPMS-EA 3522 (Centre de recherches Psychanalyse et Médecine et Société) et chercheure associée à l’EA 3518 de l’IUH (Institut Universitaire d’hématologie, équipe « recherche clinique appliquée à l’hématologie ») en tant que co-responsable de l’équipe SHS et membre du bureau du programme Interdisciplinaire La Personne en médecine.

Ses champs de recherche et d’enseignement portent sur maladie grave, relation de soin, traumatisme, médiation corporelle, corps et psyché, méthodologie de la recherche en psychanalyse, ainsi que sur la clinique de l’adolescence plus largement.

Champs de recherche et d’enseignement

– enjeux psychiques et identitaires dans le contexte d’une maladie grave

– enjeux psychiques de la relation de soin, psychodynamique du travail dans le monde du soin

– le corps dans la psychopathologie et la prise en charge thérapeutique de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte

– méthodologie de la recherche en psychanalyse : dispositifs méthodologiques qualitatifs et collaboratifs, interdisciplinarité et épistémologie

– corps et traumatisme

Publications

1. Publications dans des revues indexées (ACL)

1. Ricadat E., Schwering K.-L., Fradkin S., Boissel N., Aujoulat I. (2019), “Adolescents and young adults with cancer: how multidisciplinary healthcare teams adapt their practices to better meet their specific needs”, Psychooncology, 2019 May 30, doi: 10.1002/pon.5135.

2. Ricadat E., Schwering K.-L., Aujoulat I., Boissel N. (2018), « Entre soignants et chercheurs, quelle communication ? Exemple d’une recherche-action menée dans un service d’hématologie pour adolescents et jeunes adultes », Psycho-oncologie, 2018/12, 34-37 (PsychInfo, EMBASE, EMcare).

3. Sebert A.L., Schwering K.-L., Alberti C., Ricadat É., Boissel N. (2018), « Que reste-t-il de l’annonce ? Les enjeux à long terme de l’annonce d’un diagnostic de cancer chez les adolescents et jeunes adultes : étude qualitative menée auprès de patients traités dans une unité d’hématologie dédiée », Psycho-Oncologie, 2018/3. (PsychInfo, EMBASE, EMcare), (DOI 10.3166/pson-2018-0056).

4. Ricadat É., Fradkin S., Schwering K.-L., Aujoulat I., Boissel N. (2017), « Prise en compte du processus de subjectivation des adolescents et jeunes adultes atteints de cancer dans la relation de soin : le point de vue des soignants », Cliniques Méditerranéennes, 2017/1, n° 95, p. 179-192 (PsyInfo).

5. Ricadat E. (2017), « Le soignant face au corps de l’adolescent et du jeune adulte », Psycho-oncologie, 2017/1, 1-4. (PsychInfo, EMBASE, EMcare).

6. Ricadat E. (2016), « Adolescence, cancer et amours », Adolescence, 2016/3 (T.34 n° 3), p. 645-650. (PsyInf, ERIH, JCR).

7. Ricadat E., Fradkin S., Araneda M. (2016), « Cancer : une autre latence ? », Adolescence 2016/3 (T.34 n° 3), p. 539-550. (PsyInf, ERIH, JCR).

8. Leprince T., Sauveplane D. Ricadat E., Seigneur É., Marioni G. (2016), « Aspects psychosociaux et développementaux des AJA atteints de cancer : existe-t-il des spécificités propres aux jeunes adultes ? », Bulletin du Cancer, Vol. 103, Issue 12, December 2016, p. 990–998. (PubMed-Medline Elsevier)

2. Publications dans d’autres revues à comité de lecture (ACLN)

1. Ricadat É. (2018), « Amours et sexualité chez les adolescents et jeunes adultes atteints d’hémopathie maligne », Correspondances en Onco-Hématologie, Vol. XIII, n° 3:160- 164.

3bis.    Ricadat É. (2019), « Amours et sexualité chez les adolescents et jeunes adultes atteints d’hémopathie maligne », La lettre du cancérologue, 2019/fév, à paraître.

1. Ricadat E., (2017), Destins du sexuel et sexualité à l’épreuve du cancer, Étude qualitative d’une population d’adolescents et de jeunes adultes traités dans une unité d’hématologie dédiée, In Analysis,12017/1: 215-216.

2. Fradkin S., Ricadat E., Schwering K.-L., Boissel N., Aujoulat I. (2014), « Être soignant à l’hôpital auprès d’adolescents atteints d’une maladie potentiellement mortelle : une clinique de l’extrême ? », Champ psy, 2014/2 (n° 66), p. 57-70.

3. Autres publications

Revues autres (ASCL ou AV)

1. Ricadat É. (2016), « Bloc-notes », Le Carnet PSY, 2016/4 (N° 198), p. 12-19.

Note de lecture sur SCHWERING K.-L., Corps d’outrance, souffrance de la maladie grave à l’hôpital, Paris, PUF, 2015, 208 p.

2. Ricadat É. (2016), « Proximité d’âge soignant/soigné dans les unités AJA », Journal du RIFHOP, Février 2016, p. 8-9.

Ouvrages

1. Ricadat E., Taïeb L. (2012), Rien à me mettre ! Le vêtement, plaisir et supplice, préfacé par P. Grimberg, Albin Michel, Paris.

2. Ricadat E., Taïeb L. (2009), Après le cancer du sein, un féminin à reconstruire, préfacé par N. Châtelet, Albin Michel, Paris.

Contributions à des ouvrages scientifiques (OS)

1. Dictionnaire encyclopédique de l’identité, (dir. Gayon J.), à paraître 2019, coll. Folios Essais, Gallimard, Paris. (entrée « psychosexualité »).

2. Les 100 mots de l’adolescence, (dir) Dargent F., Estellon V. (2017), coll. Que Sais-Je ?, puf, Paris.
3. « Les recherches du Grape », (dir) Balasc-Variéras C., Caevel de H., (2008), « Pourquoi les adolescents nous poussent-ils à inventer ? », « Ateliers danse pour adolescents », ERES, Toulouse, p. 135-141.

Distinctions scientifiques

Elle a reçu en 2018 le prix J. et M. Zittoun de la Société Française d’Hématologie (SFH) et en 2019 celui de la Société Française de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent et disciplines associées (SFPEADA) pour l’ensemble de ses travaux.

http://www.sorbonne-paris-cite.fr/fr/elise-ricadat-aimer-le-dire-et-le-faire-avec-un-cancer

Ses thèmes de recherches sont les conséquences psycho-sociales des maladies graves, en particulier chez les enfants et les adolescents ; les processus de construction identitaire chez les enfants et les adolescents (identifications et subjectivations) ; les dispositifs médicaux à l’hôpital : quelles conséquences pour le vécu du corps propre et les processus de subjectivation ? ; les enjeux psychiques de la transplantation d’organes ; l’intervention du psychologue clinicien dans des champs cliniques où la visée n’est pas psychothérapeutique (Services de médecine spécialisée) ; la psychanalyse et les pratiques cliniques hors cure : psychothérapie, accompagnement, soutien, guidance, interventions de crise, consultations thérapeutiques etc. ; la psychothérapie d’enfant. Étude des modalités de l’interprétation en clinique infantile au travers des grandes figures de la psychanalyse de l’enfant ; et notamment : M. Klein, A. Freud, D. Winnicott, F. Dolto. Parmi ses derniers ouvrages : SCHWERING K.L. (2012, sous la direction de), Se construire comme sujet, entre filiation et sexuation, Erès, Toulouse, 203 pp.

Elle étudie la médecine et la littérature du 18e siècle en Grande Bretagne.  Elle s’intéresse à plusieurs sujets qui permettent de croiser les questions d’histoire de la médecine et les questions de représentation: l’inoculation, la douleur, la prévention, la saignée, la folie, ainsi que les récits de maladies au 18e (goutte, maladie de la pierre, variole, vérole, hypochondrie et hystérie…). Elle travaille actuellement sur le récit et la maladie, et sur l’histoire culturelle de la stérilité. Elle s’intéresse à plusieurs sujets qui permettent de croiser les questions d’histoire de la médecine et les questions de représentation: l’inoculation, la douleur, la prévention, la saignée, la folie, ainsi que les récits de maladies au 18e (goutte, maladie de la pierre, variole, vérole, hypochondrie et hystérie…).

Professeure de langue et littérature française, spécialiste du théâtre symboliste (Mallarmé, Maeterlinck, E. Castro, Pessoa) Maria de Jesus Cabral se consacre depuis 2012 à la formation médicale par la lecture littéraire et le théâtre dans le cadre de recherches et d’enseignements en Humanités Médicales à l’Université de Lisbonne; elle y co-pilote actuellement le  Projet inter-universitaire SHARE (Santé et Humanités Agissant en RÉseau), qui rassemble une équipe pluridisciplinaire de 23 enseignants/chercheurs des domaines de la littérature, arts et culture, de la médecine, des soins infirmiers et de la psychologie de la philosophie, de la sociologie et de l’anthropologie. Elle co-coordonne également le groupe de Recherches LEA! Lire en Europe aujourd’hui.

Ouvrages co-dirigés, dans le domaine des Humanités Médicales: Maux écrits, mots vécus. Traitements littéraires de la maladie (2015), Santé et bien-être à l’épreuve de la littérature (2017), Le Toucher: prospections médicales, artistiques et littéraires (2018)  Médecins, soignants, osons la littérature. Un laboratoire virtuel pour l’éthique en santé (2019).